Floortime ลงไปกลิ้งกับพื้น เพื่อพัฒนาการลูกรัก

Author admin on ตุลาคม 2nd, 2008

Floortime คือช่วงเวลาพิเศษ ที่สมาชิกในครอบครัวใช้ส่งเสริมพัฒนาการให้เด็ก ในบรรยากาศที่อบอุ่น สนุก และปลอดภัย มีการปรับเปลี่ยนวิธีการ ให้เหมาะสมกับระดับพัฒนาการ รวมทั้งระบบการรับรู้ และการสั่งการกล้ามเนื้อ โดยใช้สิ่งที่เด็กสนใจเป็นเครื่องนำทาง อ่ะ งงใช่ไหม สรุปสั้นๆง่ายๆได้ใจความ คือการ “ลงไปเล่นตามเด็ก เด็กชอบเล่นอะไร ก็เล่นอย่างนั้น” อ้าว สรุปง่ายไปหรือเปล่า อิอิ จริงๆเราก็เล่นกันง่ายๆแบบนี้แหล่ะ สิ่งหนึ่งที่เด็กออทิสติกมักจะเป็นก็คือ การแยกตัว การเล่นคนเดียว ไม่ใช่ว่าเพราะเค้าอยากอยู่คนเดียว แต่เป็นเพราะตัวเขาเอง มีความบกพร่องบางอย่างที่อาจทำให้เล่นตามเพื่อนไม่ทัน หรือทำให้ขาดความมั่นใจ ทำให้เด็กเลือกที่จะปิดกั้นตัวเอง ด้วยการออกมานั่งเล่นคนเดียว ซึ่งจริงๆแล้ว เด็ก ยังไงก็คือเด็ก ที่ยังชอบเล่น ชอบความสนุกสนาน

Floortime จึงเป็นการลงไปสวมบทบาท เพื่อนเล่นที่ดี เพื่อให้เข้าถึงจิตใจของเด็ก ให้เค้ารู้สึกอบอุ่นใจ และสบายใจที่จะได้เล่นกับเรา ซึ่งแตกต่างจากการทำกิจกรรมแบบนั่งโต๊ะทั้งหลาย ที่ผู้ฝึกมักจะใช้วิธีออกคำสั่ง หรือชักจูงเด็ก แต่ Floortime นั้น เราจะให้เด็กเป็นศูนย์กลาง และแอบใส่อุปสรรคลงไประหว่างการเล่น เพื่อให้เกิดการคิดแก้ปัญหาโดยตัวเด็กเอง

สิ่งที่ควรระมัดระวังคือ จะต้องไม่รุกเร้าจนเกินไป ต้องมีชีวิตชีวา และตัวผู้ฝึกเองต้องควบคุมอารมณ์ตัวเองไว้ให้ได้

ยกตัวอย่าง การเล่นแบบ Floortime เริ่มจากเบื้องต้นที่สุด กับเด็กที่ยังไม่สื่อสารด้วยการพูด ไม่มีสัมพันธภาพกับผู้อื่น ไม่มีสมาธิจดจ่อ หากเด็กกำลังนั่งเหม่ออยู่คนเดียว หน้าที่ของเพื่อนที่ดีคือ ค่อยๆคืบเข้าไปรบกวนการ “เล่นนั่งคนเดียว” ของเขา อาจจะเล่นมุข “อุ๊ย มือบังเอิญชนกัน” ถ้าเค้ามีปฏิกริยาตอบสนองแม้เพียงเล็กน้อย ไม่ว่าด้านบวก หรือด้านลบ ก็ถือว่าประสบความสำเร็จแล้ว

ตอนหน้าเราจะมาดูเรื่องการแบ่งระดับของพัฒนาการ และการทำ Floortime เพื่อเติมเต็มพัฒนาการในแต่ละระดับ